今年《政府工作報告》提出，“推動產(chǎn)學(xué)研人才聯(lián)合培養(yǎng)和交流”。這是促進(jìn)我國人才發(fā)展的重要舉措，也是實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合的核心環(huán)節(jié)。

近年來，產(chǎn)學(xué)研人才培養(yǎng)發(fā)展向好，人員流動日益頻繁，但也應(yīng)看到，流動過程中還存在管理體制條塊分割、利益分配機(jī)制不完善、供求信息不匹配、合作層次和深度不足等障礙。需進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，更好實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研人才的高效流動和深度融合。

打破體制機(jī)制壁壘，搭建人才流動“高速路”。政府要發(fā)揮好引導(dǎo)和支持作用，設(shè)立專項資金支持各方開展科研項目和人才培養(yǎng)合作，出臺鼓勵企業(yè)與高校、研究機(jī)構(gòu)合作的稅收優(yōu)惠政策。高校、科研機(jī)構(gòu)要主動求變，打破人事管理僵化格局，設(shè)立流動編制崗位，采用市場化薪酬吸引企業(yè)高端人才；攜手企業(yè)成立聯(lián)合研發(fā)中心，構(gòu)建面向產(chǎn)業(yè)需求的科研組織模式，聚焦前沿問題開展科研創(chuàng)新和卓越人才培養(yǎng)。此外，構(gòu)建多元化的人才評價體系，高校和科研機(jī)構(gòu)可增加產(chǎn)業(yè)實踐、成果轉(zhuǎn)化等指標(biāo)權(quán)重，認(rèn)可教師和科研人員的企業(yè)服務(wù)業(yè)績；企業(yè)也應(yīng)挖掘人才的發(fā)展?jié)摿?，重視人才學(xué)術(shù)成果。

完善利益分配機(jī)制，激發(fā)人才流動“動力源”。建立科學(xué)合理的分配標(biāo)準(zhǔn)體系，充分考慮產(chǎn)學(xué)研各方的多維度價值，將工作績效、創(chuàng)新能力、市場貢獻(xiàn)、團(tuán)隊協(xié)作等因素納入分配標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)不同行業(yè)、不同項目的特點進(jìn)行細(xì)化和量化。定期對分配標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估和調(diào)整，確保其能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人才需求變化。積極探索多元化的利益分配方式，除了固定的工資性收入外，推行股權(quán)、期權(quán)分配等中長期激勵措施，讓人才分享企業(yè)或項目發(fā)展成果，增強(qiáng)其歸屬感，還可以提供個性化的非物質(zhì)激勵，滿足其精神需求。提高分配過程的透明度和公平性，建立健全利益分配的公開公示機(jī)制，將分配的標(biāo)準(zhǔn)、程序、結(jié)果等信息及時公開，接受監(jiān)督和質(zhì)疑。

搭建信息共享平臺，消除人才流動“信息差”。信息共享平臺能夠打破信息孤島，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通，從而為產(chǎn)學(xué)研人才流動提供有力支持。如在“國家技術(shù)轉(zhuǎn)移東部中心”“科企島”等產(chǎn)學(xué)研用一站式技術(shù)服務(wù)平臺上，可以自主建立線上實驗室，科研人員可以及時發(fā)布各類科研成果等，從而實現(xiàn)信息的集中發(fā)布和共享，滿足多元信息需求。建立嚴(yán)格的審核機(jī)制和動態(tài)更新機(jī)制，保障上傳信息的準(zhǔn)確性與時效性，提高平臺可信度。加強(qiáng)平臺服務(wù)功能，為人才交流提供政策咨詢、項目申報、合同簽訂、權(quán)益保障等一站式服務(wù)。通過平臺，幫助產(chǎn)學(xué)研人才打破時間和空間限制，提高交流合作效率。