“一天直播4小時，一天生活費有了”“相當于帶薪學習，不干白不干……”在社交平臺上，有大學生發(fā)帖稱找到了“致富新路子”。時下，一些大學生通過直播嘗到“甜頭”，學習直播、吃飯直播已是常態(tài)，走路直播、睡覺直播也屢見不鮮。部分直播行為不僅擾亂正常學習秩序、破壞宿舍關系，更讓一些學生沉迷短期利益而荒廢學業(yè)（1月4日 《半月談》）

當鏡頭侵占自習時間、補光燈擾亂宿舍安寧的“老橋段”，遇上漲粉數(shù)據(jù)蓋過成績單分數(shù)的“新劇情”，這場校園里的“流量狂歡”，正悄然冷卻著本該熾熱的求學之心。更有甚者為博眼球觸碰“擦邊”紅線，讓青春底色蒙塵、價值觀悄然跑偏，拉響了加強監(jiān)管的警鐘。

古人云“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉”。宿舍本是集體休憩、切磋學問的空間，卻被架起的手機變成全天候秀場。一些學生為湊MCN機構的保底時長逃課開播，有人因沉迷打賞數(shù)據(jù)導致考試掛科扎堆，最終落得“流量沒抓住，本事沒學到”的尷尬困境。

亂象背后，是多重因素的交織。對大學生而言，“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”，短期變現(xiàn)的誘惑遠比寒窗苦讀的漫長耕耘更具吸引力。平臺算法的流量傾斜、MCN機構的商業(yè)包裝，用“日進斗金”的幻象收割著年輕群體的時間與注意力；加之部分高校管理滯后，對宿舍直播等行為缺乏明確規(guī)范，讓這類“公私邊界模糊”的直播行為野蠻生長，最終偏離成長正軌。

治理大學生直播亂象，不能“一禁了之”，更需多方協(xié)同筑牢“防護網(wǎng)”。高校應主動作為，出臺宿舍直播管理細則，明確“不擾人、不侵權、不誤工”的紅線，同時開設媒介素養(yǎng)課程，拆解MCN合同陷阱，引導學生看清流量本質。平臺要扛起責任，對大學生主播實行實名備案，對“擦邊”“曠課直播”等內容精準管控，給知識分享類直播多些流量傾斜。MCN機構更應摒棄“涸澤而漁”的短視思維，莫用保底時長綁架學生的成長時間。

“立身以立學為先，立學以讀書為本”。直播本可成為成長加分項，分享專業(yè)知識、記錄實踐感悟都值得鼓勵，但前提是守住“學業(yè)為本”的底線。青春的價值從不是直播間的點贊數(shù)，而是圖書館里積累的學識、實驗室里攻克的難題。流量是一時之熱，學識才是一世之基，與其在鏡頭前消耗青春，不如在求學路上積淀實力。大學是人生的“充電期”，而非“變現(xiàn)期”，愿每一位大學生都能撥開流量迷霧，讓直播回歸課余調劑的本色，在書香浸潤中筑牢成長根基。（王威然）