日前，記者從上海工程技術(shù)大學了解到，該校養(yǎng)老服務管理專業(yè)自2020年首屆招生以來，報考熱度持續(xù)攀升：一志愿報考率從首屆34%升至今年的180%，5年間增長4倍多，成為學校最熱門的專業(yè)之一。曾被不少人看作“冷門”的養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)，為何在近幾年間迎來報考熱潮？當越來越多年輕人主動投身養(yǎng)老領域，又會為行業(yè)帶來哪些新變化？（11月11日 《中國青年報》）

近日，一則關(guān)于上海工程技術(shù)大學養(yǎng)老服務管理專業(yè)的新聞引發(fā)社會關(guān)注：該專業(yè)自2020年設立以來，一志愿報考率從34%飆升至今年的180%，五年間增長超過4倍，成為校園“爆款”。這一數(shù)據(jù)背后，不僅折射出高校專業(yè)設置與社會需求的深度契合，更標志著年輕人對職業(yè)價值的認知正在發(fā)生深刻轉(zhuǎn)變——曾被貼上“冷門”“辛苦”標簽的養(yǎng)老行業(yè)，正悄然成為充滿前景的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。

過去，養(yǎng)老服務常被視為技術(shù)含量低、社會認同弱的職業(yè)，許多年輕人避之不及。然而，隨著我國人口老齡化程度不斷加深，60歲以上人口已突破2.8億，養(yǎng)老服務需求呈爆發(fā)式增長。據(jù)民政部預測，到2035年，我國老年人口將進入高峰，養(yǎng)老人才缺口或?qū)⑦_到千萬級。巨大的供需矛盾倒逼教育體系作出回應，而高校開設養(yǎng)老相關(guān)專業(yè)，正是對這一國家戰(zhàn)略需求的積極回應。

上海工程技術(shù)大學養(yǎng)老服務管理專業(yè)的“逆襲”，并非偶然。其背后是專業(yè)設置的前瞻性與人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。該專業(yè)并非簡單地培養(yǎng)“護工”，而是聚焦管理、運營、政策與智慧養(yǎng)老等復合能力，融合公共管理、健康服務、心理學、信息技術(shù)等多學科知識，致力于打造“懂專業(yè)、會管理、有情懷”的高素質(zhì)養(yǎng)老人才。這種“新文科+新工科”融合的培養(yǎng)路徑，提升了專業(yè)的含金量與就業(yè)競爭力，也讓年輕人看到職業(yè)發(fā)展的廣闊空間。

更值得欣喜的是，越來越多青年主動選擇投身養(yǎng)老領域，帶來的不僅是“人手”的增加，更是“思維”的革新。他們將數(shù)字化工具引入照護流程，用新媒體傳播敬老文化，以項目管理理念優(yōu)化服務運營，甚至推動“智慧養(yǎng)老”“社區(qū)嵌入式養(yǎng)老”等新模式落地。年輕人的加入，正在打破人們對養(yǎng)老“陳舊”“被動”的刻板印象，賦予其科技感、溫度感與現(xiàn)代性。

這一趨勢也與當前高校專業(yè)調(diào)整的大方向不謀而合。近年來，教育部持續(xù)推進本科專業(yè)優(yōu)化，強調(diào)“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”建設，鼓勵高校面向社會需求設置交叉專業(yè)。從人工智能到低空經(jīng)濟，從數(shù)字戲劇到人工智能教育，專業(yè)設置正變得更加動態(tài)、靈活。而養(yǎng)老服務管理專業(yè)的走紅，正是“新文科”服務社會民生的生動實踐——文科不再“空談”，而是扎根現(xiàn)實、解決問題。

當然，熱潮之下也需冷靜思考。高校在擴招的同時，必須確保課程體系、師資力量、實踐平臺同步升級，避免“一哄而上”導致培養(yǎng)質(zhì)量稀釋。同時，社會應進一步提升養(yǎng)老從業(yè)者的社會地位與薪酬待遇，完善職業(yè)發(fā)展通道，讓年輕人“愿意來、留得住、有奔頭”。

養(yǎng)老是家事，更是國事。當越來越多高考生將養(yǎng)老服務管理列為首選，這不僅是專業(yè)熱度的變遷，更是青年一代責任意識與價值追求的升華。他們用志愿選擇告訴社會：服務銀發(fā)群體，不是無奈的“兜底”，而是值得驕傲的“奔赴”。在這股青春力量的推動下，中國養(yǎng)老事業(yè)正邁向?qū)I(yè)化、智能化、人性化的新篇章。（舒朗秋）